20 октября 2017 года в МКУ «ММЦ» состоялось расширенное заседание РМО заместителей общеобразовательных организаций по учебно-методической  и воспитательной работе школ  района.

На заседании  были обозначены  вопросы особенности реализации  программ  по «Внеурочной деятельности» и «Дополнительному образованию», их формы и содержания.

Начальник отдела дошкольного и общего образования Т.А.Бондарь  обсудила с педагогами актуальный на сегодняшний день вопрос  развития такого образовательного пространства, в котором гармонично сочетались бы основное образование, внеурочная деятельность и дополнительное образование.

Тема реализации стратегических задач развития МСО на уровне ОО, введение курса «Финансовой грамотности» в учебный план рассматривалась  на примере МОБУ Тальской СОШ. С.А.Козлова директор МОБУ Тальской  СОШ отметила, что обучение основам финансовой грамотности в школе является актуальным, так как создает условия для развития личности подростка, мотивации к обучению, для формирования социального и профессионального самоопределения, а также является профилактикой асоциального поведения. Именно овладение основами финансовой грамотности поможет учащимся применить полученные знания в жизни и успешно социализироваться в обществе.

Об итогах диагностической работы по читательской грамотности в 6-х классах рассказала методист МКУ «ММЦ» И.М. Липницкая.

Круглый стол на тему: «Взгляд трех поколений  на школу будущего» провела директор МКУ «ММЦ» Е.Е.Панюшкина. В дискуссии активно приняли участие молодые педагоги, ученики современной школы и  педагоги - стажисты.

Таким образом, был подведён итог: «Что бы новое не было изобретено, какие бы открытия ни свершались, пусть сохранится у каждого уважение к школе, к её добрым традициям, к самому простому и основному к учителю и к ученику. Главным, вечным и неизменным остаётся в школе учитель, который подберет ключик к каждому ребёнку!»

Заместитель директора по учебно-методической работе Ирбейской  средней школы №1 О.П.Свахина представила презентацию  о современном педагоге в современной школе и о  развитии компетентности учителя в условиях реализации ФГОС.