На повестке дня психологи с интересом обсуждали проблемный вопрос: «Какие все-таки, выбрать диагностические методики по изучению УУД в начальной школе?». Наработок в каждом образовательном учреждении достаточно, но существует некая профессиональная неудовлетворенность специалиста – все ли я делаю правильно, эффективны ли данные методики для изучения личностных УУД в начальной школе?

На следующей встрече разговор уже пойдет о диагностическом инструментарии для изучения личностных УУД, согласно требованиям ФГОС,  в основной школе.