28.04.2016 года  состоялось РМО школьных психологов. Тема общения «Работа школьного психолога над развитием эмоциональной устойчивости обучающегося» рассматривалась через различные подходы в работе специалистов узкого профиля. Это и использование метода ситуативного анализа (разбор кейс-ситуаций), это и личное хобби, увлеченность дополнительной творческой деятельностью  педагога, которое он использует как средство коррекции и развития эмоциональной сферы обучающегося.

Данные методы и формы подходов в работе с детьми приносят  педагогические эффекты не только для детей «группы риска» с нормой интеллектуального развития, но  и для обучающихся с показателями умственной  отсталостью.